Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски: коллективная монография
Личный кабинет
Регистрация Забыли пароль?
0
Ваша корзина пуста
Перейти в корзину

Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски: коллективная монография

В наличии
В наличии
УМК
Серия «Библиотека педагога»
ISBN
978-5-00092-066-4
Код товара
15147
Форма издания
Печатная

524 ₽
+
шт
В корзину
В избранное

Современное педагогическое мышление характеризуется разнообразием, за которым лежат фундаментальные философские принципы. В монографии анализируются основания этого многообразия, представленные именами выдающихся отечественных философов, психологов и педагогов Э.В. Ильенкова, В.С. Библера, Г.П. Щедровицкого, В.В. Давыдова, П.Я. Гальперина, А.И. Мещерякова, и его осуществление в соответствующих педагогических школах. Целостность образовательной сферы выражена через проблему формирования личности на всех уровнях ее развития. Центральной идеей книги является проблема формирования и развития универсальных способностей человека. Исследование философско-педагогической проблематики образовательного процесса доведено до анализа практических методик и их результативности в учебно-образовательной деятельности.

ISBN
978-5-00092-066-4
Код товара
15147
Издательский номер
19238
Предмет
УДК
37.0
ББК
74.03(2)
Число страниц
512
Формат
213х143
Переплет
Мягкий
УМК
Серия «Библиотека педагога»


Длительная игра как форма реализации программы воспитания: методическое пособие

Духовно-нравственное самоопределение младших школьников: диагностика и условия обеспечения: методическое пособие

Интерактивные технологии в формировании навыков безопасного поведения детей: рекомендации родителям

Искусство экрана в художественно-творческом развитии детей. Методическое пособие, программы, тематическое планирование

Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования: методическое пособие *

Методические рекомендации по подготовке инновационных материалов для участия в образовательных конкурсах

Образовательный бизнес в России. Платные образовательные услуги: вопросы организации и предоставления

Осваиваем профессиональный стандарт педагога: учебно-методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления образованием, методических служб

Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса: для обучающихся 9 и 10—11 классов общеобразовательных организаций

Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски: коллективная монография

Проектный калейдоскоп в программе воспитания и социализации младших школьников: пространство проектных инициатив: методическое пособие по социальному проектированию

Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников: методическое пособие

Тематические уроки к Календарю образовательных событий: методическое пособие

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»: проблемы и решения

Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике: пособие для учителя

Образовательное пространство как модус образовательной политики: монография

Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима

Управление школой в условиях перемен: учебное пособие

Школьники дошкольникам: вместе играем и познаём: методическое пособие

Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации: методическое пособие

Российское движение школьников: новые векторы воспитания: методические материалы для общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей


Современное педагогическое мышление характеризуется разнообразием, за которым лежат фундаментальные философские принципы. В монографии анализируются основания этого многообразия, представленные именами выдающихся отечественных философов, психологов и педагогов Э.В. Ильенкова, В.С. Библера, Г.П. Щедровицкого, В.В. Давыдова, П.Я. Гальперина, А.И. Мещерякова, и его осуществление в соответствующих педагогических школах. Целостность образовательной сферы выражена через проблему формирования личности на всех уровнях ее развития. Центральной идеей книги является проблема формирования и развития универсальных способностей человека. Исследование философско-педагогической проблематики образовательного процесса доведено до анализа практических методик и их результативности в учебно-образовательной деятельности.

ISBN
978-5-00092-066-4
Код товара
15147
Издательский номер
19238
Предмет
УДК
37.0
ББК
74.03(2)
Число страниц
512
Формат
213х143
Переплет
Мягкий
УМК
Серия «Библиотека педагога»


Длительная игра как форма реализации программы воспитания: методическое пособие

Духовно-нравственное самоопределение младших школьников: диагностика и условия обеспечения: методическое пособие

Интерактивные технологии в формировании навыков безопасного поведения детей: рекомендации родителям

Искусство экрана в художественно-творческом развитии детей. Методическое пособие, программы, тематическое планирование

Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования: методическое пособие *

Методические рекомендации по подготовке инновационных материалов для участия в образовательных конкурсах

Образовательный бизнес в России. Платные образовательные услуги: вопросы организации и предоставления

Осваиваем профессиональный стандарт педагога: учебно-методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления образованием, методических служб

Основы самообразования: программа метапредметного элективного курса: для обучающихся 9 и 10—11 классов общеобразовательных организаций

Педагогическое мышление: направления, проблемы, поиски: коллективная монография

Проектный калейдоскоп в программе воспитания и социализации младших школьников: пространство проектных инициатив: методическое пособие по социальному проектированию

Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников: методическое пособие

Тематические уроки к Календарю образовательных событий: методическое пособие

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»: проблемы и решения

Преподавание истории в школе: от педагогического проекта к практике: пособие для учителя

Образовательное пространство как модус образовательной политики: монография

Антология педагогического наследия Древней Греции и Древнего Рима

Управление школой в условиях перемен: учебное пособие

Школьники дошкольникам: вместе играем и познаём: методическое пособие

Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации: методическое пособие

Российское движение школьников: новые векторы воспитания: методические материалы для общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей


Рекомендуемые товары

close